教师管理制度

以“教学质量就是生命”为办学理念,以“对学生的终身学习负责”为教育核心价值

为保证正常的教学秩序,体现严谨的教学学管理,特制定本管理制度。

第一章  教学

1、备课与编写教案

(1)备课是教师的一项重要工作,是上好课的前提。教师备课除了研究教材外,还应全面了解学生,选择正确的教学方法。

(2)备课以个人钻研为主,教师在自备的基础上,应参加学校定期组织的集体研究活动,明确教学目的和要求,以抓住关键讲重点,突破难点,交流经验。

(3)在备课的基础上,教师必须写出教案才能上课,严禁无教案上课。教案可以是纸质版的也可以是电子版的,但要系统,明确,实用。

(4)教师要提前一周写好教案,于每周一提交至学校教务处。

2、课堂教学

(1)课堂教学是整个教学工作的中心环节,教师应按下列要求精心组织课堂教学。确保每堂课的教学质量。

(2)教师必须按课程表的安排上课。做好提前侯课,按时上下课,严禁随意换课。因故需要调课时,必须经教学负责人同意提前将课程协调妥当。

(3)教师要按照预定的教案授课,保证落实教学任务,完成教学任务。教师上课不得拖堂或提前下课,不应随意变更进度、改变教学内容。

(4)教师上课应做到仪表庄重,教态自然,语言文明。教师应检查学生人数,做好考勤记录,然后才开始讲课讲授。

(5)课堂教学可采用讲授课、练习课、多媒体课等多种形式。教师要认真组织课堂教学,精心设计好每一堂课。要坚持课堂教学环节及复习旧课与引入新课、讲授新课、巩固新课、布置作业等。教师要勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。

(6)教师之间要坚持互相听课制度。并通过评议交流经验,共同进步。听课后必须认真填写听课记录。每位老师每个月不得少于一次听课记录。每个月月底一并上交教务处。

3、作业布置和批改

(1)布置次数:原则上语文、数学、英语、科学每周不得少于五次。社会每周每个班可适当布置。

(2)课后作业布置数量,语文、数学、英语、科学应每天布置课后作业课后作业。时间每科不得超过40分钟,社会可适当布置作业。作业批改要及时,有批改日期。作业批改要正规、认真,全批全改,做到不错批、不漏批,还要及时进行二次批改,每个月月底学校会统一检查。

(3)要提高批改质量,教师的批语书写应工整、规范、准确,对学生有示范性和指导性。提倡作业批改都写评语,语气要和蔼,对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来,多用表扬、激励的语言。

(4)要培养学生自我找差距,自我完善的能力,要求学生及时纠正作业中的错误,教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。

 

第二章 教师考勤

1、工作时间及迟到、早退、旷职的规定。

(1)教职工一律实行座班制。(早上7:50打卡,中午14:00打卡,晚上17:20打卡)

(2)上午下班时间,教学人员有课的按课表作息时间下班,没课的教师和其他工作人员原则上上午11:00下班,中午2点到岗,下午5:20下班。

(3)上班时间严禁搞任何娱乐活动(打扑克、刷视频,打游戏,下各类棋、打篮球等),所有文体娱乐活动,都要在课外活动时间进行。课外活动时间以课程表及作息时间安排为准。

(4)迟到、早退半个小时以内记录,半小时以上要说明正当理由按事假累计缺勤。经常迟到早退者累计按旷职论,3-5次记旷职一天,5-10次记矿职两天。

(5)无正当理由,事先不获准假、事后不补假而不到校工作者,一律按旷职论;无故不参加业务学习一次计旷职半天。

2、教师请假程序

(1)请假俩小时以内及半天,需到教务处领请假单,填好请假时间以及请假期间工作安排,再交至教务处留档。

(2)请假一天及以上的,需到教务处领请假单,填好请假时间以及请假期间工作安排,由校长办公室签字或盖章后,再交至教务处留档。

(3)请假教师会议或缺席2次作请假半天处理。

(4)一般情况下,教师应先请假经允许方可离校。未请假擅离工作岗位或委托他人请假但未补办手续的按请假双倍时间计算。

 

第三章 教师形象

(1)教师应当以整洁的面容、饱满的精神状态投入教学,灌输学生积极向上的人生观。

(2)教师应当穿着整洁、大方、得体,不穿奇装异服,不袒朐露怀,不穿超短裙、超短裤、背心、拖鞋进教室。

(3)教师谈吐应时刻以维护学校形象和利益为前提,不得攻击或诽谤其他老师的教学方法,树立团结互助共进的教学风气。如有违反,学校将保留追究当事人责任的权利。情节严重者,将予以解聘处理。

(4)课堂内使用文明语言,不得粗言秽语,不得灌输学生反动、违背道德、有违背社会价值观的知识及思想。


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